Развивающие скороговорки для детей 5–6 лет

Игровой подход к развитию позволяет ребенку быстрее раскрыться и усвоить обучающий материал. Для детей 5–6 лет скороговорки – это эффективный метод тренировки произношения звуков и коррекции дефектов речи. Забавные и смешные короткие стишки превращают обычный урок в увлекательное занятие.

Что такое логопедические стихи и скороговорки

По своей сути чтение стихотворений – это отличный стимулятор понимания и развития речевого навыка. Все дети любят не только слушать, но и запоминать и повторять короткие ритмичные тексты. Стихи как нельзя лучше подходят для тренировки правильного произношения слов.

скороговорки для детей 5 6 лет
Скороговорки – игровая форма развития речи для детей 5-6 лет
Фото: Getty

Регулярные логопедические занятия с ребенком способствуют:

  • вырабатыванию навыков правильного произношения и артикуляции;
  • исправлению дефектов речи и косноязычия;
  • развитию фонетического слуха.

Чем раньше родители познакомят ребенка со скороговорками, тем скорее он научится повторять и произносить различные словосочетания.

Пример логопедического стишка:«На чайничке крышечка,на крышечке шишечка.Берем ручкой за шишечку.Поднимаем крышечку»

Важным моментом в организации обучения ребенка правильному произношению является грамотный подбор скороговорок. Как правило, детям на 5–6 году жизни рекомендуется заучивать скороговорки, помогающие скорректировать произношение звуков «Р» и «Л».

Развитие речи при помощи скороговорок: основные моменты

Перед началом обучения ребенка скороговоркам родителям необходимо запастись терпением и настойчивостью. Стишки можно не только выразительно читать, но и напевать или произносить шепотом. Произносить слова следует медленно, как бы пробуя их на вкус – это поможет лучше прочувствовать и запомнить звуковые сочетания.

Важные моменты обучения:

  • продолжительность одного занятия не должна превышать 10–15 мин.;
  • перед началом урока необходимо произвести логопедическую разминку, она отлично разогреет голосовые связки и мышцы лица;
  • для начала рекомендуется подобрать учебный материал, не отягощенный труднопроизносимыми словами и звуками;
  • не следует торопить малыша и ждать, что он с первого раза заучит стишок;
  • по мере заучивания нужно постепенно увеличивать скорость произношения.

Необходимо, чтобы ребенок понял правила игры и что от него требуется. Не стоит превращать обучение в обязательный и скучный процесс. Заниматься с ребенком можно не только дома, но и на прогулке в парке или по дороге домой из детского сада.

Комментарии0

Мобильное приложение

Для iPhone и Android

16+

Журнал «Антенна-Телесемь»

Читайте журнал и телегид: 2 в 1

12+
На адрес ya@aaa.ru выслано письмо для подтверждения подписки.