Психология ребенка

Копируя других: кого, как и почему?

    • 16 Февраля 2010 00:00 
    • психолог СВЕТЛАНА ЗАБЕГАЙЛОВА
    • Журнал «Счастливые родители», №132

Внимательный наблюдатель, ваш ребенок подмечает все, что вы делаете. Он с удовольствием копирует ваши действия, подражая тому, как вы причесываетесь или как курит папа и читает газету за завтраком. Все это не просто детская игра, это серьезная работа малыша. И весьма полезная.

Есть контакт!

С самого рождения ваш кроха ищет возможности войти с вами в диалог. На первом этапе контакт со взрослым ограничивается мимическими и пантомимическими движениями. Он стучит ножками, открывает ротик, строит гримасы, пускает слюнки. Но со временем младенец уже пытается перенять вашу мимику, он выдает ответные эмоции, когда видит ваше улыбающееся лицо. Он подражает вам, откликаясь на ваши слова и действия, постоянно пытаясь быть с вами в контакте, поддерживать с вами общение. Он агукает и гулит в ответ на ваши приветствия, старается тоже хлопать в ладошки, когда вы играете с ним в «Ладушки» и так же машет ручкой папе на прощание. Слушая вас, запоминая интонацию и выражение лица, малыш получает важный опыт распознавания чувств и эмоций, копит пассивный словарный запас, учится понимать вашу речь и живо откликаться на нее. Все это он воспроизводит в общении с разными людьми, расширяя свои коммуникативные навыки. Со временем возможности малыша увеличиваются, вместе с тем возрастает и активность в подражании.

К 2−3 годам ребенок уже успешно имитирует многие ваши действия, эмоции, жесты, манеру поведения. Хотите узнать, как вы смотритесь во время разговора по телефону? Дайте своему крохе трубку − и он ловко будет подражать вашим движениям, с точностью воспроизводя вашу интонацию и выражение лица.

Пройдет еще два-три года, и ребенок установит окончательный, специфичный только для себя способ общения с людьми, более близкий его темпераменту. Однако, как правило, эта индивидуальность по-прежнему будет схожа с родительской в ритме, темпе и интонации.

Повторяй за мной!

Умение копировать – это прекрасная способность. Важно, что или кого ребенок копирует и как. Какой пример для подражания он выбирает – полезный или нет? Что это за подражание: «слепое», бесцельное или чтобы научиться, разобраться и сделать частью себя, сделать своим, выстроить свой неповторимый стиль поведения?

Метки: подражание, развитие ребенка, психология ребенка

Источник фотографий: Shutterstock.com.

  • Класс!
    • Чтобы проголосовать, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь
    • Чтобы проголосовать, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь
    • 4 балла4 голоса
    • добавить
      в избранное
    • разместить
      в блоге
    • пожаловаться

Комментарии

Чтобы написать комментарий, войдите или зарегистрируйтесь.