«Наблюдать жизнь ребенка»

Елена Хилтунен прочитала для нас книгу Марии Монтессори «Впитывающий разум ребенка».

М. Монтессори «Впитывающий разум ребенка», Благотворительный фонд «Волонтеры», 320 с.

Мария Монтессори (Maria Montessori, 1870–1952) – выдающийся итальянский педагог, психолог, философ, врач, автор уникального педагогического метода обучения и саморазвития детей, известного во всем мире. Выдвигалась на Нобелевскую премию мира. Автор более 20 книг. Эту она написала в возрасте 77 лет.

«Oсновные книги Марии Монтессори давно переведены на русский язык – «Дом ребенка. Метод научной педагогики» (АСТ: Астрель, 2005), «Самовоспитание и самообучение в начальной школе» (Карапуз, 2009), «Помоги мне сделать это самому» (Карапуз, 2004) и другие. До последнего времени для нас оставалось загадкой лишь то, как понимает она самый первый период жизни детей – от рождения до трех лет. Книга «Впитывающий разум ребенка» посвящена именно этой теме. Мария Монтессори утверждает, что взрослые ошибаются, когда стремятся в первую очередь научить ребенка, передать ему свой жизненный опыт. Для развития детей необходимо другое, пишет она, умело наблюдать их жизнь, терпеливо ждать раскрытия дарований и помогать их проявлению. Монтессори утверждает, что целью образования должно стать развитие скрытых способностей детей (а не авторитарное обучение знаниям, выработанным человечеством, как сейчас, например, в России). И первые два года жизни ребенка являются самыми важными. Но как учить маленьких детей? «Какие уроки мы можем преподать этому крошечному существу, которое не понимает смысла того, что мы говорим?» – спрашивает Монтессори. И не дает советов. Но склоняет нас пристально изучать психическую жизнь ребенка, принципиально отличную от психической жизни взрослых. Как ребенок завоевывает независимость? Как осваивает человеческий язык и в какой момент начинает мыслить? Каковы видимые проявления в нем духовной жизни? Чем конкретно мы можем помочь ему на пути взросления? Вот главные вопросы, ответы на которые дает эта книга.

ВАЖНО НЕ УЧИТЬ ДЕТЕЙ, НО УМЕЛО НАБЛЮДАТЬ ИХ ЖИЗНЬ И ПОМОГАТЬ ЯВИТЬСЯ ИХ ДАРОВАНИЯМ.

Можно сетовать на то, что текст был написан полвека назад и в науке о человеке за это время сделано много новых открытий. Или усомниться в излишней биологичности и психологичности и даже некоей религиозности подходов Монтессори. Но не перестает удивлять умение автора тонко и точно описывать свои наблюдения за жизнью многих детей, которые Монтессори вела в разных уголках земли – в Африке, в Европе, в Америке. Научная интерпретация этих наблюдений и составляет основную канву книги».

Ключевые слова: дети, воспитание, обучение, учеба, Мария Монтессори, Елена Хилтунен, «Впитывающий разум ребенка»