Гармоничное развитие ребенка в детском саду: игры малой подвижности

Особенности и назначение игр малой подвижности в старшей группе

Интенсивность таких занятий незначительная, но эффективность их высока. Положительной стороной является то, что, играя, малыш не переутомляется. Игры позволяют ему:

• развивать и совершенствовать ориентацию в пространстве;
• улучшать деятельность вестибулярного аппарата;
• развивать мелкую моторику, речь, память, смекалку, внимание.

Поэтому их можно использовать в качестве:

• средства, позволяющего совершить постепенный переход от интенсивной части занятия к спокойной;
• инструмента, снижающего частоту сердечных сокращений;
• вида деятельности, который позволяет занять детскую аудиторию в условиях ограниченного пространства;
• физкультпаузы, в таком случае подбирают игры малой подвижности для детей без сюжетной составляющей;
• средства переключения внимания, если дети перевозбуждены и их трудно сориентировать на необходимый вам вид деятельности, возможности спокойно начать занятие, постепенно подводя малышей к переключению темпа; материала для занятий с детьми, которым по состоянию здоровья запрещены перемещения высокой и средней интенсивности.

Учимся, развиваемся, играем

Примерами игр малой подвижности для детей в средней группе на развитие внимания и ориентации в пространстве могут служить:

«Колокольчик»

Дети стоят или сидят, выстроившись в круг. В центре – водящий. Глаза у него завязаны. Руководитель выдает колокольчик любому из детей. Водящий должен по слуху определить, откуда был «звонок», и указать пальцем на звонившего. Затем задание усложняется и водящего раскручивают. После этого он снова должен найти источник звука.

«Летчики»

Детям рассказывают о профессии летчика. После этого их расставляют в определенном порядке (в форме квадрата, круга, в колонны – в зависимости от целей проведения занятия). По сигналу «Заводи мотор!» дети поднимают «крылья», разведя руки в стороны, и звуком имитируют мотор самолета. По сигналу «Вылетай!» малыши расходятся по залу в произвольном порядке. По сигналу «Срочно на базу!» ребята быстро становятся на свои места.

Игры малой подвижности в саду для детей 4 лет

В качестве физкультминутки для детей 4 лет подойдут такие игры малой подвижности.

«Делай как я»

Дети стоят построенные в необходимом для руководителя порядке (в колонну, возле столика, в шеренгу и т. д.). Водящий или воспитатель делает различные движения: приседает, поворачивается, меняет положение рук. Вся группа повторяет все за преподавателем или ведущим. Начинают с простых движений, постепенно усложняя.

«Детки делают зарядку»

Ребята стоят возле рабочих столиков. Преподаватель декламирует стишок, сопровождая его действиями. Малыши повторяют текст и упражнения.

Детки делают зарядку,

Поднимают руки вверх,

Приседают по порядку,

Кто же прыгнет выше всех? (выпрыгивают вверх из приседа).

Прячут пальчики в ладошки (складывают и разжимают пальцы),

Поиграют на гармошке (разводят и сводят руки)

И еще чуть-чуть пройдутся (шагают на месте),

А потом за стол вернутся.

Первым местом, где дети учатся жить и работать в коллективе, является детский сад. Игры малой подвижности в детском саду в полном объеме задействованы в арсенале педагогов.