ОБ ОБЯЗАННОСТЯХ
«Скучно? Займись уборкой».
«Хватит лазить в телефоне, делом лучше займись».
«Гулять не пойдешь, пока не сделаешь уроки».
Запомните, сначала я делаю – ты смотришь; потом мы делаем вместе; потом делаешь ты, я помогаю; потом ты делаешь сам. Зона в квартире ребенка и его вещи – это его территория и для вас трогать и хозяйничать там, указывать, как должно быть – табу! Это его территория. Уборкой – вместе, делом – вместе (попросите помочь). Гулять не пойдешь – правильно, делу время, потехе час. Однако давайте отдохнуть ребенку, у него и так увеличилась нагрузка в школе, в голову «бьют» гормоны и полный бардак в «картине мира».
«Ой, делай что хочешь!» (После этой фразы вообще ничего делать не хочется).
Так можно говорить, если репертуар возможных действий вы уже озвучили и чувствуете, что ребенок не воспринимает ваши слова. На самом деле воспринимает. После этих слов, скорее всего, поступит по одному из них. А вообще, лучше обсудить последствия всех возможных вариантов действий.
«Не забудь пропылесосить».
«Сходи за хлебом».
«Скачай мне книги из Интернета».
«Погуляй собаку».
Ребенок вам ничего не должен и не обязан. Это ваши обязанности, прописанные в Конституции. Постарайтесь, чтобы ваши указания выглядели как просьба и напишите лучше – забудет. Все взрослые обязанности не входят в круг интересов подростков априори. Вы же не растите обслуживающий персонал. Распределяйте обязанности в семье и аргументируйте.
О КРАСОТЕ
«Шапку надела?»
«Оденься теплее».
Однозначно. Вы несете ответственность за жизнь и здоровье ребенка, а вот что надеть – позвольте выбирать. Не хочет надевать шапку, пусть возьмет с собой.
«Одна кожа да кости».
«Опять ничего не съела?»
«Что ела?»
«Зачем сладкое ешь? Покушай сначала нормально».
«Хватит худеть».
«А потому что кушать надо».
«Поешь, совсем дошла уже».
Заведите традицию – кушать семьей. Еда должна быть вкусной и привлекательной. Постарайтесь понять, что происходит с ребенком. Если чувствуете неладное – вперед к специалистам!
«Все твои знакомые делают (носят, едят, смотрят, читают и т. д.), и ты делай». А потом ты говоришь: «Ну, ведь так все делают», а они в ответ: «Ты не все».
Берите планку выше! Ссылайтесь на модных звезд, которые могут стать примером. Не находите? Глянцевые журналы в помощь, они у подростков в тренде.
О ДИСЦИПЛИНЕ
«Иди, только недолго!»
«Ты куда собралась?»
«Дома только ночуешь, днем тебя не видать».
«Тебе друзья важнее нас?»
Для подростков друзья важнее? Естественно! Одна из задач подросткового возраста – научиться общаться со своими сверстниками, найти свою нишу в команде, уметь отстаивать свои интересы, конкурировать. Если ваш ребенок не научится это делать, то может стать неуспешным и закомплексованным. Не понимаете, с кем дружит, и волнуетесь? Пригласите его друзей на пироги и будете в курсе событий. И вообще, вспомните себя. Мы все пропадали во дворах целыми днями. И, если сегодня есть шанс позвонить по телефону и узнать, как дела и где ваш ребенок, у наших родителей не было такой возможности. И что? Вы не любили родителей? Чепуха!Однако есть комендантский час, я ссылалась именно на него, а когда сын достиг 16-летнего возраста и представил документ местного законодательства, пришлось ссылаться на Конституцию РФ, где сказано, что ребенок – это до 18 лет. Такой способ исключает вашу ответственность за регламент по времени.
«Ты спать сегодня собираешься?»
«Все, ложись спать, завтра в школу».
Так бывает, когда ребенок чем-то озабочен, увлечен. Компьютер перед сном – однозначно запрет. Игры растормаживают нервную систему, и уснуть, даже при всем желании, быстро не получится. Если у ребенка повышена тревожность, поговорите с ним, может быть, поможет ванна с пеной или массаж. И введите правило: вопрос «Как прошел день?» позволит вам быть с ребенком в контакте и близких отношениях.
«Ты уже взрослая, у тебя есть своя голова на плечах».
«Она же младшая!»
«Ну, ты будь умнее, успокойся первая!»
Это участь всех старших детей в семье. Будет лучше, если иерархия будет выстроена логично – младшие слушаются старших, и проблема будет решена.
«Так, Мадам, мне не нравится твое поведение».
«Мне надо с тобой очень серьезно поговорить».
Ну не пугайте так, для директивных методов достаточно учителей в школе. Вот этим словом «мадам», равно как и переходом на полное имя и имя-отчество, вы дистанцируетесь, и доверительного разговора не получится. Вам выговориться надо или вы однозначно хотите покричать? Нет? Вы хотите результат? Смените тон.
«А мы говорили!»
«Ничего получше придумать не могла?!»
«Мама плохого не посоветует».
«Это все из-за компьютера».
Лучше сказать: «Когда так делают, обычно выходит вот такой результат». Просто это запомните. Как могла, так и придумала, насколько позволяет опыт, вернее, его отсутствие. За компьютером следите сами, это однозначный регламент, не подлежащий обсуждению: определите, сколько времени и когда ребенок может проводить за ним. И если из-за своей занятости вы закрываете глаза на то, что ребенок сидит в онлайн-игрушках, это ваша вина.
«Че ты брешешь?»
«Даш, не греби».
Такие ответы возможны, если ребенок потерял чувство реальности происходящего. Уверена, если вы так скажете, у ребенка будет ступор и разрыв шаблонов. Зато приведет в чувство, вернет в «здесь и сейчас». В остальных случаях, это недопустимо. Дети будут вести себя в точности как вы, помните об этом.
«Ты ничего не забыла?»
Прозрачно. Скажите точно, что вы имеете в виду. Если вас беспокоит, все ли ребенок собрал, научите его составлять список и собирать вещи по списку. Давайте детям больше инструментов, учите, как нужно делать, а потом уже спрашивайте. Не закрепился навык – переходим к стратегии «делаем вместе» и т. д.
О БУДУЩЕМ
«Вот выйдешь замуж, тогда и…»
«Вот родишь ребенка, тогда и…»
«Вот вырастишь детей, тогда и…»
«Вот выйдешь на пенсию, тогда и…»
«Выйдешь замуж, тогда и будешь умничать!»
«Подрастешь – узнаешь»
«Вот когда будешь жить одна, тогда заводи себе хоть 10 собак».
Такие фразы – пустой звук для ребенка. Так говорят родители, у которых нет аргументов, тогда все переходят на личности и проявляют власть. Найдите аргументы поинтересней. Не знаете что говорить? Дайте себе время прийти в себя и успокойтесь, почитайте книги по теме, поговорите с подругой. Найдите аргументы и спокойно поговорите с ребенком. Сначала выслушайте его и постарайтесь понять. Говорите об ответственности, приведите пример из собственной жизни.
«Ну что, когда свадьба?»
Глупый вопрос ребенку подросткового возраста. Не превращайте первые чувства и репетицию отношений с противоположным полом в гротеск. Для вашего ребенка это серьезный труд. Сколько стратегий и тактик вы используете в отношении со своей второй половиной? Дайте ребенку возможность прожить светлые чувства, не обремененные издевками со стороны самых близких людей.
«Появление автомобиля в твоей жизни будет мешать учебе».
Автомобиль надо заработать или заслужить. Если ребенок учится хорошо и демонстрирует ответственное поведение – нет причин для беспокойства. Если любит прогуливать учебу и больше получать удовольствие от жизни, чем стремится к саморазвитию, то, конечно, будет мешать.
«Работа в органах – не женское дело».
Мы все разные, я знаю много женщин, сделавших карьеру в органах. Все зависит от мотивации и семейных ценностей. Профориентация даст адекватные ответы, а не субъективное чье-либо мнение.
«Надо учиться на „5“, а то на работу не возьмут».
Это вам надо хвалиться перед подругами, а при приеме на работу, вкладыш с оценками никому не интересен. Не нужно обманывать ребенка, найдите другие методы мотивации. У меня был такой: «Прежде чем ты будешь сдавать экзамены в академию, тебе придется представить табель с оценками. Будь ты хоть 10 раз золотой, тот, кто будет первично оценивать кандидатов на отбор, даже не узнает, какой ты хороший, если в табеле будут плохие оценки. Оценки дают больше возможностей, рейтинг, поднимают самооценку, говорят о тебе как о человеке, стремящемся к своим мечтам и умеющим «брать» высоты». Поинтересуйтесь, почему плохие оценки у ребенка, может, у него конфликт с учителем, а может, ему нужна ваша помощь и дополнительные занятия.