Певица, актриса и композитор. Участница шоу «Голос-4» и создательница авторского концерта-мюзикла «Мне нужна любовь».
Я вообще толком не знаю, что значит обычный, а не особенный ребенок. Для меня мой сын — обычный, а все остальные — особенные. Знаю, звучит странно, но мне сложно ориентироваться в мире детей: я жила совсем по-другому. Я прошла уже довольно длинный путь как мама. Тихону сейчас 11 лет — и он до сих пор верит в чудеса и в Деда Мороза. Сейчас сын вступает в подростковый возраст, и это для меня новый вызов.
За время пандемии мы сменили два города. Приходится искать всех специалистов с нуля — и это тоже своего рода испытание.
У меня амбициозные цели, я создаю свой авторский концерт-мюзикл «Мне нужна любовь». Уверена, что даже несмотря на особенности ребенка, маме нужно быть жизнерадостной, воплощать в жизнь свои мечты и стремления. Наши дети очень тонко чувствуют, счастливы мы или нет.
Сын развивался не как все
Его особенности стали проявляться не сразу после рождения, а в возрасте полутора лет. Мы стали замечать странные вещи: он не разговаривал, отказывался играть, не было указательных жестов.
Я молилась, чтобы сын заговорил. Мы не сразу определили «корень проблемы»: психиатр ставил диагноз «аутизм». Долгое время мы двигались вслепую, чисто интуитивно. Восстановление речи стало для нас чудом. Прогресс наступил, когда выяснилась истинная причина — всему виной оказалось кислородное голодание из-за нарушенной проходимости сосудов головы и шеи.
Развитие ребенка с аутизмом непредсказуемо. Очень многое зависит от того, насколько быстро и правильно родители смогут найти его сильные стороны.
У сына особое восприятие действительности. В 11 лет он все еще верит в Деда Мороза. Я думаю, он даже не представляет, что есть что-то другое. Эти дети не сомневаются в правильности того, что им рассказали. Они впитывают все, как губки. Если мы будем настраивать их только на хорошее — они будут верить в лучшее и делать добро. А если внушать плохое — то будут копировать негативную модель поведения. Мы должны научить Тихона различать добро и зло и поступать по совести. В этом и состоит сейчас вся сложность психоэмоционального развития.
Сейчас мы специально занимаемся с психологом, чтобы моделировать и прорабатывать разные жизненные ситуации и реакции на них.
Такие дети мыслят определенными графиками-схемами. Им сложно отступать от правил и рассматривать несколько вариантов событий. Надеемся, что этот недостаток компенсируется к 17-18 годам. Тихон психоэмоционально дорастет до того, чтобы лучше логически мыслить, рассуждать, понимать, как правильнее поступить, иметь собственное мнение. Сейчас в нем очень много противостояния, он нередко пытается что-то нам доказать. Это скорее связано с подростковым периодом.
Пять лет молчания
Я разделяю свое материнство на два этапа: «молчаливое» прошлое и настоящее. Долгих пять лет Тихон не говорил. До сих пор содроганием вспоминаю, что ребенок не называл меня мамой.
Для меня большой победой было не просто научить его произносить «главное слово», а выговаривать что-то более сложное, например, «мамочка». Об этом, кстати, я пою в своей авторской песне «Ангел с чистого листа». В самом конце я буквально в слезах допевала строчки: «Мамочка моя, слышу наконец, это мой сынок, и он вернулся ко мне».
Тренировка речи — непростая работа. Недостаточно делать речевую гимнастику и упражнения. Способность говорить напрямую связана с головным мозгом. Нам предстояло научить его работать правильно, сформировать необходимые нейронные связи. Это огромный труд и многократное повторение.
Мы прошли и речевые школы, и Томатис-терапию (метод нейросенсорной стимуляции с помощью специально обработанного звука), и диеты. Помогало все в совокупности, но основной упор делали на музыку. Она способствует концентрации внимания, если начать заниматься профессионально. Первые шаги в музыке нам помогла сделать ушедшая недавно Евгения Аркадьевна Дитковская. Педагог, у которой был дар от Бога — заниматься с такими детьми, приучать их к музыке и делать первые шаги.
В общем, мы применяли много разных способов реабилитации, чтобы «запустить» речь. Мы этого добились, но предстоит еще много работы. Сейчас наступил сложный период — подростковый возраст. Тихон должен научиться использовать речь на новом уровне, более сложно выражать свои мысли, чувства и эмоции, чтобы общаться со сверстниками.
Спорт, который не навредит
Тихон активно занимается плаванием. Для таких детей очень рискованны травматичные, экстремальные виды спорта, такие как футбол, баскетбол, волейбол. Ребенок может упасть и повредить, например, шейный отдел позвоночника. По этой же причине нежелательно стоять на голове.
Сейчас мы начинаем заниматься йогой, пробуем. Это отличная тренировка дыхания и выработка навыка быстро себя успокоить, что актуально в период быстрого роста.
А еще у особенных детей гораздо раньше наступают гормональные изменения. Он очень часто не справляется, выходит из себя. Я часто слышу фразу: «Почему раньше было так, а сейчас все иначе? Почему я должен делать то, что раньше не должен был?».
Пытаюсь ему объяснить, что он теперь не такой уж и маленький. Я думаю, так с любыми детьми. Но у нас это сейчас очень острая тема: «Я не хочу такую жизнь, она очень сложная и непонятная».
Интерес к учебе
В школе Тихон учится практически на отлично. Это огромная заслуга моей мамы, которая ведет его, контролирует и подгоняет, когда нужно. Я не всегда могу быть рядом.
У Тихона очень хорошо идут языки, он обладает великолепной памятью. Недавно посмотрел видео по биологии про образование клеток. Мы, наверное, несколько вечеров подряд слушали рассказы про цитоплазму и вакуоли. Тихону даже показалось, что он хочет стать биологом. Но преподаватель из новой школы озадачил его вопросом: «Разве ты собираешься резать лягушку и рассматривать ее органы?». И сын, вроде как, уже передумал с выбором профессии.
Но все равно поражают его досканальные пересказы того, что он прочитал в книжке или посмотрел на YouTube. Даже для нас, взрослых, сложно все это ухватить и пересказать в деталях. А его память работает по-особому.
Общение с девочками пока дается с трудом
Я думаю, что у него еще пока не первая любовь, а яркое желание понять девчонок, общаться с ними. Его тянет к девочкам, причем, красивым, но он еще не знает, чем это обусловлено. Тихон пока не знает, как правильно общаться, и невозможно ему сейчас это быстро объяснить. Еще рано, и он не поймет.
Девочки видят в нем немного неловкого одиннадцатилетнего мальчика. Пока у него не сложилась дружба с теми, кто ему интересен. Думаю, ближе к 17 годам будет легче. Сейчас мы поняли, что нужно, чтобы он постоянно был занят: спортом, музыкой и другими увлечениями. Все остальное придет само собой.
Школьные обиды: как быть
Да, в предыдущей школе его действительно обижали. Но это «палка о двух концах». Он тоже неправильно выражает свои мысли. Обычные дети уже другие по своему мышлению и жизненному опыту. Они его часто не понимают. Это не его беда, а общая работа учителей и родителей. Они должны все рассказать и показать. А у нас в той школе даже классного руководителя не было.
Тихон, например, может сказать что-то обидное без злого умысла, не подумав. А дети воспринимают это в штыки и задирают его в ответ. Выйти из положения для него крайне непросто. Наконец-то мы начали работать с психологом, который помогает адаптироваться. Она выслушивает его мнение и потом делится своим, более правильным.
Подростковый возраст и новые «челленджи»
Сейчас приоритеты такие: плавание, виолончель, иностранные языки, йогатерапия. Мне хочется, чтобы он был музыкантом. Ему это нравится, и я рада, что мы вернулись в музыку. Я понимаю, что это очень кропотливый труд, требующий внимания и усидчивости.
Еще одно направление: продолжение занятий спортом. Я снова двигаюсь интуитивно и подобрала подходящего специалиста — йога-терапевта. Вместе с ним будем учиться слушать свое тело. Он его еще не совсем чувствует, я это вижу. Занятия помогут справляться с нервным перенапряжением.
Адаптация к взрослой жизни
Можно много рассуждать на эту тему. Наша жизнь меняется молниеносно. Будущее может быть каким угодно, появятся новые потребности и профессии. Не исключено, что и прогресс в медицине достигнет высочайшего уровня.
Если говорить о существующих сейчас профессиях, конечно, это музыка. Особые дети очень часто наделены способностями к этому виду искусства, у них отличная память. Это значит, что они способны гораздо быстрее осваивать музыкальную грамоту и разучивать произведения.
Может, Тихон будет на ты с компьютером и ему подойдет техническая профессия. А возможно, он будет писать музыку, и для него это будет проще, чем даже для меня. Я пишу свои песни во многом интуитивно, хотя имею огромный багаж академических знаний за спиной.
Я не знаю, как будет складываться жизнь, и как будет функционировать его мозг, например, через два года. Вдруг, он и вовсе значительно опередит сверстников?
Интересно, что дети развиваются настолько молниеносно и этапами, рывками. Поэтому здесь не предугадаешь, и в этом заключен какой-то особый смысл. Главное — дать Тихону возможность адаптироваться психологически, развить эмоциональный интеллект и научить понимать себя и окружающих. А дальше — жизнь покажет.